見える化通信vol.107 2020年6月号(2020年7月7日発行)
急がれる学校教育のICT化
新型コロナウイルス感染症への対策として、学校の休校が長期間実施されました。授業継続の秘策として期待が高まったのがオンライン教育でしたが、PC等の配備不足、教室での対面授業を前提とした指導要領、教員のノウハウ不足など様々な問題が浮き彫りになりました。学校教育のICT化に向けた環境整備を着実に進める必要があります。
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電機連合の政策・制度実現に向けた取り組みを紹介します。
見える化通信vol.107 2020年6月号(2020年7月7日発行)
新型コロナウイルス感染症への対策として、学校の休校が長期間実施されました。授業継続の秘策として期待が高まったのがオンライン教育でしたが、PC等の配備不足、教室での対面授業を前提とした指導要領、教員のノウハウ不足など様々な問題が浮き彫りになりました。学校教育のICT化に向けた環境整備を着実に進める必要があります。
見える化通信vol.107電機連合の政策・制度実現に向けた取り組みを紹介します。
みなさんに身近な政治について、なぜ電機連合が参画するかなどをわかりやすく紹介します。また、組織内議員、電機連合議員団ネットワークを紹介します。
電機連合が実施しているボランティア活動について、紹介します。
安心して暮らせる社会の実現に向け、地域コミュニティへの参画事例について紹介します。